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史淑义以德树人做学生的良师益友

来源: 发布时间:2020-08-14

中华志愿者网8月14日讯(记者 江崇跃 通讯员 崔汝平)史淑义,今年50岁,是平度市仁兆镇冷戈庄中学一名普通的农村女教师,从1992年参加工作,当班主任25年,扎根农村基础教学28年,从来不叫苦不说累不抱怨,因此深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。

有人说史淑义转变差生,有不少妙招;教育教学,方法独到。其实她觉得爱生是她的秘诀,勤奋是她的信条。2016年秋,史淑义刚接过七年级四班的时候,班级纪律涣散,学生没有养成良好的行为习惯,她就在班内利用每天课前5分钟的“你说我听”演讲活动,每周一个演讲主题,开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到自己的目标,树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志! 积极组织学生参加学校的各项活动,培养学生的凝聚力和集体荣誉感,对学生的各方面努力和取得的成绩及时召开表彰会加以肯定,对学生成长路上的每一个人生节点都真诚以待,因此她所带的班级班风正学风浓,班级成绩总是名列前茅,从没有出过严重的违纪事件,班级同学思想健康性格活泼,充满了青春的活力,在这样的班集体里所有同学团结友爱,互相帮助,多次被评为青岛市优秀班集体和平度市优秀班集体,这充分体现了对她班良好班风的认可。

史淑义教育学生有足够的耐心和爱心,从不指望一种简单的方法解决所有的问题,因为学生的成长过程,品德发展不是一次,两次所能决定的,也从不奢望强调一遍的的事,学生们就能做好,更不期望讲一遍就能纠正他们很多的缺点和不足,必须反复抓抓反复,她总是把自己的班级比喻成一个家,让每一个学生都能感受到自己是这个家的主人,都会受到尊重,都有责任和义务为这个家做好一切事情,帮助转化这个家中的每个成员,不让他们任何一个掉队。今年班里学生王政(刚上初一),从军训第一天中午就不吃饭,把家长叫来也不吃,当天下午我就耐心地了解情况,原来他长这么大从来没在外面吃一顿饭,更不用说在学校吃了。了解情况后,她就耐心做他工作,还专门为这事开了主题班会,让全班同学鼓励他,让他迈出第一步,大胆的挑战自己,当时他蛮有信心地答应了,结果真到吃饭的时候他又变卦了,又要自己找一个角落去吃,她深知这次必须让他走出这一步,在她的耐心说服下,他终于能和其他同学一起吃饭了,她和同学们由衷的笑了。在以后的相处中,他还经常不自觉的骂人,纪律不好,跟他交流时他总是往后退,也不正眼看看老师,于是针对他这个问题她又经常和他交流,对其进行说服,让他多观察其他同学, 请其他同学帮助他,慢慢的他正朝着我所期望的方向发展。就这样耐心教育开导,班里好几名同学都得到转变,没有一个学生掉队。 

老师是联系学校、家庭、社会的纽带,务必成为学生的朋友。在这些年的班主任工作中,史淑义与许多学生家长打过交道,频繁利用电话、微信等方式和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,了解学生在家状况,家长了解孩子在学校状况,商量教育孩子的最佳办法,经常有家长在微信班级群里这样写到“谢谢您史老师,没放弃俺孩子!”这样实现双管双教充分发挥了家校合作的作用。 
    史淑义把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。先后参加区、市各种教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来。一份付出,一份收获,每次大小考试,所教的班级都是名列前茅。

  从28年里,史淑义从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习生活做人多方面丰收的目的。在做好老师及班主任工作的同时,个人的责任心、业务能力也得到了极大的提升,在全市举行的各项业务比赛中取得了优质课、骨干教师、教学能手等多项业务称号。

(编辑 秦丰民)

    

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